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domingo, 1 de noviembre de 2015
lunes, 26 de octubre de 2015
Ensayo Día de Muertos.
El primer video titulado "Día de Muertos" muestran una percepción muy interesante de nuestra tradición mexicana "Día de Muertos". Ellos nos hacen ver lo que nosotros como mexicanos pensamos acerca de la muerte, la manera en la que la vemos. A la muerte no hay que tenerle miedo y hay que verlo como una fiesta, un lugar donde no existe sufrimiento, aburrimiento, enfermedades, rencores. Todo es alegría, fiesta y diversión. Hay que recordar a nuestros muertos de la mejor manera, recordar todo lo bueno lo positivo de esa persona. No hay que ponernos tristes por los que se fueron, ellos pasaron a un lugar mejor, ellos están descansando (de todo y de todos). Esto lo demuestran al momento que la niña se da cuenta que su mamá esta bien, que es feliz y no tiene (la niña) porque estar triste.
En el segundo video (fue mi favorito), titulado "De un jalón hasta el panteón" elaborado por estudiantes mexicanos. Ellos abordan el tema de las personas que olvidan festejar a sus muertos cualquiera puede ser razón para tal motivo, puede ser por que les da flojera armar un altar (ya que tiene su chiste), otra sería que jamás se les inculco esta tradición ellos están acostumbrados a que pase el 2 de Noviembre como cualquier otro día normal, puede ser que no aceptan la muerte de su ser querido y tratan de recordar lo menos posible ya que le es doloroso y no lo puede superar, le cuesta superarlo. Y también pueden ser personas a las que de plano no les interese festejar, hay personas que ni su cumpleaños celebran están amargados, súper amargados y no les interesa seguir la tradición hasta llegan a burlarse de los que si creen en que nuestros seres queridos suben a compartir todas esas ofrendas tan ricas se se acostumbra tener en los altares. El video muestra mucho colorido típico de estas fechas, nos da un mensaje de que "no hay que dejar morir por completo a nuestros muertos". Ellos se fueron de esta tierra físicamente, pero su esencia continua con nosotros con el simple hecho de recordarlos.
Usted no tiene un alma usted es su alma, lo que usted tiene es un cuerpo.
El tercer y ultimo video hecho por profesionales de Instituto Mexicano de Cinematografía titulado "Hasta los huesos" a mi forma de ver es un video que nos muestra aquellas personas que tienen miedo a la muerte, pero ellos nos quieren dar a entender que después de la muerte es todo fiesta, que ni hay por que temerle Me gusto mucho que agregaran al video una rolita de Chabela Vargas, a mi abuelita le encantaba la música de esta señora, y quien sabe chance y ahorita están las dos tequileando y riendo así como lo muestra el video.
Nuestra tradición esta llena de rica comida, de colores, olores, música, bebidas, risas, baile, a nosotros los mexicanos es lo que mejor nos sale, disfrutar y festejar la muerte así como a la vida.
ETAPAS DEL DESARROLLO DEL ÁLGEBRA
Las etapas del desarrollo histórico del álgebra como bien se sabe son tres, llamadas Retorica, Sincopado o Icónica y la Simbólica. Es bien conocido dentro de la educación matemática que, en sus orígenes, el álgebra no usaba símbolos, sino que el “problem solving”, es decir la resolución de problemas, se describe totalmente usando el lenguaje natural, dentro de esta etapa surge la ley de Haeckel o la ley de Spencer, también llamada la teoría de la recopilación la ley de Haeckel se resume en el lema “ la ontogenia recapitula la filogenia” con esta afirmación se requiere decir que el desarrollo embrionario de un ser vivo refleja la historia evolutiva de su especie,(el año en que la dio a conocer Haeckel es 1866). Esta ley es a la vez cierta porque hay evidencia empírica a su favor, pero es falsa porque no se cumple del todo, pero en educación matemática se toma como iluminación para comprender el desarrollo cognitivo del niño constatándolo con la historia de las matemática. La que adquiere fuerza de intuición que un profesor tiende en la resolución de problemas, pero sobre todo problemas razonados, dentro de esta etapa cabe recordar que no se utilizan símbolos, ni siquiera los de las operaciones, es el álgebra de la edad clásica desde los egipcios y babilonios.
Como segunda etapa se encuentra el álgebra sincopada o icónica, el desarrollo histórico de esta etapa fue que se caracteriza por el uso de abreviaciones para las incógnitas, aunque todos sus cálculos se describen en lenguaje natural, es considerable que esta etapa comienza con la aritmética de Diofanto de Alejandría, mejor conocido como el padre de álgebra, realizador de ecuaciones con variables que tienen un valor racional, a ecuaciones diofánticas, que es una colección de problemas adecuados para soluciones enteras, importante también su contribución en el campo de la notación, novedades como el empleo de un símbolo único para la variable desconocida y para la sustracción aunque conserva las abreviaturas para las potencias de la incógnita. Como último se tiene la fase simbólica del álgebra, es decir la fase moderna del desarrollo del álgebra inaugurado por Francisco Vieta en el siglo xvl, quien fue el primero en usar literales para las incógnitas y los parámetros de las ecuaciones. Las investigaciones matemáticas de Vita, se concentraron en el álgebra, cuyo estudio aplicó a la resolución de problemas geométricos. Empleo letras para denostar constantes y variables, introduciendo además los términos «coeficiente» y «negativo». Mediante el uso de los métodos algebraicos halló la solución de un problema que remitía a la época de Apolonio, el de la construcción de un círculo que tocara a otros tres círculos dados.
Vieta publicó un estudio sistemático acerca de cómo resolver problemas en el plano y en la trigonometría esférica, haciendo uso, por primera vez, del conjunto de las seis funciones trigonométricas. La ley del coseno para triángulos en un plano y la ley de las tangentes eran otros de los artilugios matemáticos que incluyó nuestro autor en su obra. Asimismo, descubrió una solución nueva y elegante para la ecuación cúbica general utilizando a este respecto fórmulas trigonométricas de ángulo múltiple. Las relaciones, hoy familiares, entre las raíces de una ecuación algebraica, sus coeficientes y las potencias de las incógnitas también fueron obra suya. Siempre mostró preferencia por establecer sus identidades y pruebas algebraicas y no geométricamente, marcando con ello un hito en la historia de su disciplina.
Gracias a todo el desarrollo de Álgebra hoy en día se tienen las herramientas para resolver problema o ecuaciones con cierto grado de dificultad y facilitar tareas.
domingo, 25 de octubre de 2015
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